19 век является одним из самых знаменательных в русской литературе.

Именно эта эпоха подарила миру имена великих классиков, которые оказали влияние не только на русскую, но и на всемирную культуру. В школе изучаются произведения А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, А.П.Чехова, Л.Н.Толстого, Н.В.Гоголя, Ф.М.Достоевского.

Основными идеями, свойственными литературе этого времени, является рост человеческой души, борьба добра со злом, торжество нравственности и чистоты. Чтобы прочувствовав настроение героев, понять идею произведения и общественно-политическую мысль, необходимо погрузиться в атмосферу эпохи 19 века...

Количество уроков на изучение произведений ограничено, поэтому ребятам было предложено провести бал эпохи 19 века. Предложение было принято, началась подготовка: перечитывание эпизодов произведений, выбор образа, отбор материала, заучивание ролей, этикет, декорации, мода, костюмы, танцы, игры…

Пока готовились, ребята погрузились в атмосферу далёкой эпохи, «прожили бал», прочувствовали характеры и взгляды героев, которых представляли: это Наташа Ростова и Андрей Балконский, Александр Пушкин и Наталья Николаевна, Маша Троекурова и Владимир Дубровский, Денис Давыдов и Анна Павлова, княгиня Ростова с дочерью, Антон Дельвиг с супругой, Татьяна Ларина и Евгений Онегин, Хлестаков, хозяйка бала графиня Друбецкая…

Зал оформлен в стиле эпохи 19 века, исполняется вальс, игры «Ручеёк», «Фанты», звучат стихи, романс, танцует Анна Павлова, разыгрываются мини-спектакли из произведений Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Чехова, сюжетно-ролевые игры. Сюрпризный момент - появление цыган (их роли исполняют учителя начальных классов), которых Пушкин.

Цыганы гадают и исполняют вместе с Александром Сергеевичем цыганский танец. Школьники ведут себя с достоинством, уважением к окружающим, их манеры отличаются учтивостью, а внешний вид – безупречностью. На мой взгляд, ребята, прочувствовав эпоху 19 века, по - другому будут смотреть на современный мир.

Можно с уверенностью сказать, что интерес к литературе XIX века у школьников возрос, ведь бал XIX века – не только танцевальный вечер, это форма светской жизни, место непринуждённого общения, отдыха. Проведение бала имеет цель пробудить интерес к культуре прошлого, русской классической литературе, возродить формы общественной жизни, способствующие повышению общей культуры личности. Бал позволяет в комплексе решать задачи образования и воспитания подростков в процессе их собственной деятельности.

Выражаю признательность учащимся, родителям и коллегам за помощь в подготовке и проведении мероприятия.

Учитель русского языка и литературы Степанова Е.Д.